QCM – Définir ses Habilités
Date du travail effectué
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Objectifs : définir son niveau de maîtrise dans quatorze habiletés décrites à travers des comportements caractéristiques.
Consignes : vous allez prendre connaissance des 14 habiletés personnelles décrites ci-dessous. Sur une échelle de 1 à 100, en vous interdisant de choisir les chiffres compris entre 41 et 59, donnez un chiffre qui témoigne du pourcentage de maîtrise ou d’acquisition pour chaque habileté que vous estimez avoir. Ne vous sentez pas obligé d’être performant partout, essayez d’être sincère dans votre auto-évaluation.
Aptitude à progresser ….. /100
- Capacité à vous développer et à permettre aux autres de se développer.
- Capacité à transmettre des connaissances.
- Exemples de comportements :
- je suis capable d’identifier mes besoins personnels
- je suis capable d’entreprendre un travail pour accroître mes connaissances
- j’incite les gens à exprimer leurs besoins et leurs attentes
- je sais partager mes savoirs et mes expériences
- je sais reconnaître les connaissances et expériences des autres et me mes réapproprier pour aller plus loin
- j’aime aussi le goût d’apprendre
Aptitude à la relation humaine ….. /100
- Capacité à établir des contacts personnels profonds, authentiques, appropriés, avec les autres touts en les respectant
Exemples de comportements :
- je vais vers les autres et je leur parle – je les écoutes
- je m’efforce de les mettre à l’aise et d’être à l’aise avec eux
- je m’efforce de persuader plutôt que d’imposer
- je suis capable d’amener les autres et moi-même au consensus
Aptitude au commandement ….. /100
- Capacité de mobilisation de l’énergie des autres pour générer la collaboration, influencer le cours des opérations à partir de votre compétence, de votre énergie, de votre charisme … de manière à permettre au groupe d’atteindre les objectifs fixés.
Exemples de comportements :
- je garde toujours une vue d’ensemble sur les problèmes
- je sais susciter l’implication des autres
- j’affiche mes objectifs et les actes qui me semblent obligatoires pour les atteindre
- je sais ramener les gens dans le sens général du but à atteindre tout en tenant compte de leurs personnalités différentes et du rythme de chacun
- je précise les responsabilités que je délègue et j’en fixe les limites
- je sais communiquer les résultats et partager avec l’équipe les réussites et les idées
- je sais employer ces 3 phrases importantes : « je me suis trompé » ; « je ne sais pas » ; « j’ai besoin d’aide »
- je sais déléguer ma confiance, je sais en assumer les résultats
Aptitude à communiquer ….. /100
- Capacité à transmettre et recevoir des idées, des informations, des messages oraux ou écrits de manière à être compris
Exemples de comportements :
- je m’exprime d’une manière claire
- je vérifie que les autres me comprennent à chaque fin de message. En cas de doute je reformule
- je m’efforce d’être concis : 1 sujet + 1 verbe + 1 complément
- je pose des questions pour vérifier ma propre compréhension des autres
- je m’efforce d’employer des mots justes, simples, précis, significatifs
- Aptitude à travailler en équipe
- Capacité à se sentir heureux au sein d’une équipe.
- Capacité à regarder chacun des autres non comme un concurrent ou un demeuré mais comme une ressource importante dont il faut tenir compte.
Exemples de comportements :
- je participe à toutes les activités de l’équipe
- j’émets mon opinion en fonction de ce que je cois être juste et non en fonction de la personnalité ou la place des autres
- j’accepte des responsabilités au sein de l’équipe
- j’accepte de m’investir dans une idée qui n’est pas la mienne dès qu’elle est celle de l’équipe
- j’applique et respecte les procédures de sécurité
Aptitude à l’initiative et à l’autonomie ….. /100
- Capacité à connaître et utiliser ses propres ressources, énergies, passions en vue de créer ou influencer des évènements. Capacité à prendre en charge et trouver le ou les moyens de résoudre des problèmes
Exemples de comportements :
- je sais agir de ma propre initiative et mon idée est que je suis capable de faire face à beaucoup de situations
- je sais suggérer de nouvelles solutions, je suis capable d’en choisir une et de la mettre en pratique
- j’aime réfléchir et décider
- j’ai tendance à remettre en question les solutions habituelles ou routinières
- je sais donner les moyens de réaliser les objectifs
Aptitude à la souplesse ….. /100
- Capacité à vous habituer à une situation nouvelle sans pour autant perdre le sens général de votre démarche
Exemples de comportements :
- je m’interroge souvent
- je partage mes idées avec les autres et sais les nuancer ou les modifier
- je sais changer d’idées sans me renier
- je sais composer avec les nouvelles contraintes
- je suis désireux de m’informer sur toute nouvelle méthode
Aptitude au fonctionnement sous tension ….. /100
- Capacité à être efficace dans des situations complexes de changement, de stress, d’imprévus, même graves.
Exemples de comportements :
- je sais regarder la situation en face quels que soient les problèmes à affronter
- rester calme est ma meilleure manière de gérer une situation stressante
- l’urgence ou le changement ne me font pas perdre de vue l’essentiel ni les priorités
- je maîtrise mes réactions tout en respectant celles des autres
- au besoin, je n’hésite pas à consulter quelqu’un au regard neuf ou averti sur le problème
- mes ressources, en cas de situation tendue, incertaine, ou urgente, sont : le sourire, l’humour, la prise de recul
Aptitude à la réflexion stratégique ….. /100
- Capacité à s’appuyer sur vos atouts et sur les atouts de votre interlocuteur pour entreprendre une action appropriée et efficace
Exemples de comportements :
- je sais m’arrêter suffisamment longtemps pour être capable de considérer l’ensemble d’une situation
- je suis capable d’anticiper sur des tendances à venir, de connaître, respecter un budget, de fixer des objectifs en termes de résultats mesurables
- je m‘efforce de donner à chacun un rôle, une responsabilité, un objectif en rapport avec le résultat à atteindre
- je sais prévoir des solutions nouvelles ou alternatives à la solution initialement imaginée ou choisie
Aptitude à la créativité ….. /100
- Capacité artistique à imaginer de nouvelles correspondances, c’est à dire à tisser un lien entre des faits ou des éléments qui, jusqu’à présent, semblaient ne pas en avoir.
- Capacité à construire un ensemble séduisant, attractif, porteur d’un sens nouveau
Exemples de comportements :
- je suis capable de dessiner ou d’écrire, de sculpter, ou de fabriquer, de jouer de la musique, ou de jouer (théâtre) …
- j’aime créer des solutions nouvelles, des objets nouveaux
- j’ai le goût du métissage, – j’aime être original, me singulariser
- je peux avoir un coté « Géo trouve tout » – je peux être collectionneur
- je m’intéresse aux technologies nouvelles : informatique, image de synthèse, …
Aptitude à la confiance en soi ….. /100
- Capacité à se tranquilliser, à prendre du recul, à comprendre soi et les autres, à puiser se forces d’aujourd’hui dans ses réalisations d’hier et considérer son futur avec plaisir et envie
Exemples de comportements :
- je sais être à ma place sans arrogance ni crainte
- je sais regarder et évaluer ce que j’ai réussi pour ne pas m’enfermer dans des peurs, des angoisses, des mouvements irrationnels
- je sais que l’énergie, la ténacité et la volonté dont j’ai su faire preuve par le passé sont les meilleurs amis pour demain
- j’apprécie le sens de l’humour des autres et je m’efforce de développer le mien
Aptitude à être responsable et motivé ….. /100
- Capacité à comprendre et à adhérer à des objectifs de travail et à vous impliquer dans leur réalisation
Exemples de comportements :
- je sais identifier des objectifs, fixer des priorités ou m’y rallier
- je sais relever des défis
- je considère mon travail comme un lieu d’épanouissement et d’enthousiasme
- je sais prévoir les problèmes potentiels et envisager des solutions de rechange
- je suis personnellement les processus
- je sais impliquer les gens dans ce processus
Aptitude à analyser les situations et à prendre des décisions .
…. /100
- Capacité à identifier les différents éléments d’une situation et à établir des rapports entre eux pour les évaluer et arrêter une décision
Exemples de comportements :
- je sais identifier les problèmes, comparer les données, établir des liens et formuler des hypothèses
- je sais évaluer les conséquences des solutions proposées et formuler des hypothèses nouvelles
- j’ai le goût de la synthèse – je peux agir rapidement en cas d’urgence
- j’accepte les conséquences de mes actes
- je sais regrouper des éléments différents de manière à leur donner un sens
Aptitude au contrôle et à la qualité ….. /100
Capacité à évaluer des résultats en fonction d’objectifs, à apporter les correctifs nécessaires à leur réalisation, sans perdre de vue que ce qui st important c’est la qualité finale telle que le « client » l’attend ;
- Capacité alors à modifier un objectif
Exemples de comportements :
- j’établis ou connais les normes à respecter
- je compare les résultats aux objectifs
- je corrige le tir de manière à ce que la norme, l’objectif qualité soit atteint
- je n’hésite pas à modifier l’objectif si, en cours de processus, il a fallu redéfinir la commande du client
Aptitude à analyser les situations et à prendre des décisions
….. /100
- Capacité à identifier les différents éléments d’une situation et à établir des rapports entre eux pour les évaluer et arrêter une décision
Exemples de comportements :
- je sais identifier les problèmes, comparer les données, établir des liens et formuler des hypothèses
- je sais évaluer les conséquences des solutions proposées et formuler des hypothèses nouvelles
- j’ai le goût de la synthèse – je peux agir rapidement en cas d’urgence
- j’accepte les conséquences de mes actes
- je sais regrouper des éléments différents de manière à leur donner un sens
Les raisons objective
Reprenez les habiletés dont les notes se situent entre 60 et 100 : Mettez par écrit 1 fait ou expérience professionnelle qui illustrent ces habiletés (de préférence les expériences les plus récentes ou les plus caractéristiques de votre parcours professionnel) pour chacune d’elle.
Aptitude à progresser |
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Aptitude à la relation humaine |
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Aptitude au commandement |
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Aptitude à communiquer |
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Aptitude à travailler en équipe |
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Aptitude à l’initiative et à l’autonomie |
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Aptitude à la souplesse |
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Aptitude au fonctionnement sous tension |
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Aptitude à la réflexion stratégique |
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Aptitude à la créativité |
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Aptitude à la confiance en soi |
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Aptitude à être responsable et motivé |
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Aptitude à analyser les situations et à prendre des décision |
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Aptitude au contrôle et à la qualité |
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